O Paragone em Das Neu-eröffnete orchestre (1713) de  Johann Mattheson 

Autores

  • Mônica Lucas Autor/a
  • Stéfano Paschoal Autor/a

Palavras-chave:

Mattheson, paragone, progymnasmata, música, pintura, music, painting

Resumo

 

 Esta comunicação tem por objetivo a apresentação do paragone – a comparação entre pintura e música – realizada por Johann Mattheson em sua obra Das neu-eröffnete Orchestre (1713). Não obstante a obra supracitada pertencer ao século XVIII, a comparação estabelecida por ele alinha-se a0 legado clássico, referindo-se a uma tradição que surge na Antiguidade grega e chega ao século XVII, tendo como finalidade a disputa acerca da hierarquia entre as artes. Veremos que o paragone apresentado por Mattheson utiliza lugares-comuns extraídos de retóricas gregas que serviram como modelo para escritos de louvor, e que figuram em textos escolares, como os progymnasmata de Hermógenes, que tiveram ampla circulação nas escolas reformadas. Finalmente, apresentaremos, de modo resumido, os nove tópicos usados por Mattheson, ao argumentar pela superioridade da música em relação às artes plásticas. 

 

ABSTRACT

 The Paragone in Das Neu eröffnete Orchestre (1713) by Johann Mattheson 

This communication aims to present the paragone – a comparison between painting and music – performed by Johann Mattheson in his Das neu-eröffnete Orches-tre (1713). Although this work belongs to the 18th cen-tury, the comparison established by him is aligned with the classical legacy, referring to a tradition that arises in Greek Antiquity and reaches the 17th century, with the purpose of disputing the hierarchy between arts. We will realize that the paragone presented by Mattheson uses commonplaces extracted from Greek rhetoric school texts that served as a model for writings of praise, like the progymnasmata by Hermogenes, which had wide circulation in the reformed schools. Finally, we will briefly present the nine topics used by Mattheson when arguing for the superiority of music over the visual arts.  

Biografia do Autor

  • Mônica Lucas

    Graduou-se em Música na Universidade de São Paulo e especializou-se na interpretação da música antiga (flauta doce e clarinetes históricos) no Conservatório Real de Haia, Holanda. Sua pes-quisa acadêmica, desde o doutorado, envolve o repertório do séc. XVIII pela perspectiva poético-retórica. É professora associada do Departamento de Música da ECA-USP e diretora artística da orquestra barroca Eos – Música Antiga USP. 

  • Stéfano Paschoal

    Graduou-se em Letras Português-Alemão na Universidade Estadual Paulista (Assis – SP). Sua dissertação de Mestrado na área de Língua e Literatura Alemã, USP-SP, contém a tradução anotada e comentada de Die Kunst das Clavier zu spielen (1750) de Friedrich W. Marpurg. Professor do Bacharelado em Tradução e do Mestrado em Música da Universidade Federal de Uberlândia, dedica-se atualmente a pesquisas que privilegiam a relação entre música e retórica. 

O Paragone em Das Neu-eröffnete orchestre (1713) de Johann Mattheson

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Publicado

2022-07-07

Edição

Seção

Dossier - XII Encuentro de Investigadores en Poética Musical de los siglos XVI, XVII y XVIII (segunda parte)